Extra lesstof

dinsdag 21 december:
Tijdens de inloop hebben de kinderen een opdracht van rekenen moeten maken. Hiervoor had de lerares gekozen omdat het een herhalingsopdracht was, maar ze had gemerkt dat het gister tijdens het rekenen nog best moeilijk was. Zij ging aan de instructietafel zitten met de leerlingen die het nog erg moeilijk vonden en ik bleef bij de kinderen die aan hun eigen tafeltje het werkje afmaakten. Toen de leerlingen klaar waren met het werkje, keek ik het na. Omdat de kinderen aan de instructietafel nog niet klaar waren met het werk, mochten de andere kinderen de volgende bladzijde alvast gaan maken. Toen ze hiermee klaar waren, keek ik het na en mochten ze nog even in hun leesboekje gaan lezen. Eén leerling kwam naar mij toe om te vragen of hij nog een bladzijde mocht maken, omdat hij nog niet wilde stoppen met rekenen. Deze bladzijde begon met een nieuwe kern, waardoor dit niet de bedoeling was. Ik vroeg of dat hij het heel leuk vind om te rekenen en nog meer van die sommetjes wilden maken. Hij vond dit erg leuk. Hierdoor heb ik op de computer een aantal van die zelfde soort sommen uitgewerkt, zodat hij deze kon gaan maken om mee te oefenen. Ik vond het erg leuk om te doen en om te zien dat de leerling het zo leuk vond om het werkje wat ik had uitgewerkt te maken. Hij had het werkje goed gemaakt. Dit zou ik vaker kunnen toepassen en eventueel ook bij andere kinderen.

Invalleerkracht

Maandag 14 december:
Vanaf vandaag is er een vaste invalleerkracht in de klas. Ze is er tot de kerstvakantie omdat mijn stagebegeleidster er tot die tijd zowiezo niet is en misschien daarna ook nog een tijdje. Zij heeft nog nooit voor deze groep en klas gestaan en vond het erg fijn dat ik de gang van zaken in deze klas wist. Wij kunnen elkaar goed aanvullen.
Ook heb ik gevraagd of zij mijn examen over het observeren kan beoordelen. Hiervoor heb ik vandaag alle informatie opgezocht en morgen ga ik deze uitvoeren.
De kinderen luisteren goed en het is leuk om samen met haar de klas te begeleiden. Wel merk ik aan de kinderen dat ze het lastig vinden om steeds een andere invalleerkracht te krijgen. Daarom komen makkelijker naar mij.

Sinterklaas

Vrijdag 3 december:
Vandaag kwam sinterklaas met zijn pieten langs op stage. Nadat de sint was gearriveerd mochten alle groepen A t/m D naar de aula gaan waar de sint met zijn pieten was. Een paar kinderen mochten bij de sint komen om iets te mogen doen voor de sint (bijvoorbeeld laten zien dat ze zo goed konden dansen) Ook mocht elke klas in zijn geheel bij de sint komen om een stukje wat ze hadden ingestudeerd voor te doen voor sinterklaas. Mijn klasje ging een liedje zingen waarbij ze een toneelstukje deden. Het ging over een heel dom pietje. Ik mocht ook mee op het podium, om de kinderen een beetje te helpen bij het tonneelstukje en het liedje. Nadat iedere klas was geweest, gingen we weer terug naar de klas. Alle kinderen hadden een cadeautje gekregen en mochten dit uitpakken. Het was een spelletje. Ook voor in de klas hadden we twee cadeautjes gekregen. Het waren twee spelletjes die we in de klas konden gebruiken. Na het buitenspelen was er een spelencircuit georganiseerd. Weer deden de groepen A t/m D dit samen. In elke klas was er een spel te doen. Dit was erg goed georganiseerd en de kinderen vonden het erg leuk. Zo was er in onze klas een spel waarbij de kinderen moesten uitbeelden. In de andere klassen waren er spelletjes zoals: stoelendans, het schoorsteenspel en het pakjesspel. De kinderen hebben het erg naar hun zin gehad. Bij deze spelletjes kon ik goed begeleiden en helpen. Hierna was het pauze en tijd om te eten. Elk kind kreeg wat lekkernij. Na de pauze hebben de kinderen gewoon lekker in de klas gespeeld. Het was een gezellige middag met pepernoten en muziek. De dag vloog om en ik heb het erg naar mijn zin gehad. Leuk om te zien hoe enthousiast deze kinderen zijn :)